基于整本书阅读理念的高中语文阅读教学创新研究

• 作者: 李波
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 整本书阅读 高中语文 阅读教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

阅读是语文教学的重要内容，也是培养学生创新能力和核心素养的有效途径。整本书阅读不仅可以帮助学生更加有效地掌握语文知识，提升学生的语文核心素养，还可以有效促进语文教师的专业发展。在高中阶段进行整本书阅读教学，要注重培养学生的阅读能力，加强对学生语文核心素养的培养。本文首先对整本书阅读进行简要概述，然后分析高中语文阅读教学的现状，进而有针对性地提出几点提高语文整本书阅读教学效果的有效途径，从而全面提高语文阅读教学质量。