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摘要:
初中数学教师在教学过程中采用现代化信息技术手段,对教学模式进行积极创新,优化教学过程,能够有效的将数学教学模式进行转变,引导学生建立具象化的数学思维模式,不断提升数学综合思维能力.
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文献信息
篇名 基于多媒体的初中数学教学策略分析
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 初中数学 教学策略 多媒体
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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