“管育并重”模式在中职班主任德育教育中的实践应用

• 作者: 蒋瑜霞
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 管育并重 中职 班主任 德育教育
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育|BASIC EDUCATION
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G715.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2021.06.042

摘要

在中职学校中，班主任既要承担对学生们教导的责任，又要承担着班级管理的责任。随着素质教育的推进，在中职学校中越来越重视对学生们素质方面的培养，使得学生们能够在相关德育教育下养成良好的道德及职业素质，进而在将来的就业中更具优势。在中职学校的班级管理中，班主任进行德育教育是非常重要的，这关系着对学生们管理质量及效率，同时也影响着学生们的成长。因此，班主任要注重“管育并重”，将班级管理与德育教育相融合，由此来提升学生们的综合素质及能力。