基于虚拟仿真训练系统培养护生岗位胜任力的探索与实践

• 作者: 马丽杰
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 虚拟仿真训练系统 护生 岗位胜任力
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 实习就业导航
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教育部在首次提出岗位胜任力理念后,受到了广泛关注与认可,同样,也是衡量人才实践能力的核心标准.护理专业存在较强的实践性,教师如果只是注重理论知识的灌输、讲解,会造成护生无法提起学习的兴趣,也就无法提起钻研、实践的积极性.由此可见,教师必须要对护理专业教学模式做出不断探索与改革,通过虚拟仿真训练系统的应用,从而对护生岗位胜任力做出良好培养.基于此,本文针对虚拟仿真训练系统如AI人工智能应用于护理专业教学中的重要性,并视为切入点,了解培养护生岗位胜任力的探索与实践策略,促使护理专业的教学活动能够具备有效性.