二次开发,让初中语文课堂津津有"味"

• 作者: 高春
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 初中教材 二次开发 课堂有"味"
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 课题样态
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.10.026

摘要

通过二次开发,创造性地使用初中语文教材,生发出新的教学资源,呈现教学新样貌.通过对文本的深度细读,对教案的精心设计,让学生品尝香气氤氲的陈味,咀嚼诗意肺腑的鲜味,回忆思辨理性的辣味.