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摘要:
小学英语的核心内容包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力,孩子们要根据文化品格方面的培养了解和认识中外文化的异同。根据学习能力,对孩子进行词语方面和合作学习能力的训练,在思维素质方面要对孩子进行独创性与批判性思维的培养,根据语言能力,学生需要学会整个语言的使用或口语的灵活使用。这是为了培养学生积极的情绪、积极的思维和刻苦训练、文化知识和自身的学习能力,并不只是教师需要解决的唯一问题,因此,在小学的英语课中,老师更注重学生基础知识的培养。
内容分析
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文献信息
篇名 核心素养下小学英语学习能力探究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 思维素质 文化品格 学习能力
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 643
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.560
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研究主题发展历程
节点文献
思维素质
文化品格
学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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