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摘要:
文章首先分析了"二课"视角下西南地区医学院校实践育人体系构建存在的问题,然后提出了"二课"视角下西南地区医学院校实践育人体系构建的路径与评估,其中路径包括加强"四个机制"建设,使"二课"实践育人体系系统运行;搭建"六个平台",优化"二课"实践育人的供给系统;突出"三元保障",强化"二课"实践育人的保障系统.
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篇名 "二课"视角下西南地区医学院校实践育人体系构建探析 ——以右江民族医学院为例
来源期刊 西部素质教育 学科
关键词 实践育人体系 医学院校 "二课" 西南地区
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202104008
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研究主题发展历程
节点文献
实践育人体系
医学院校
"二课"
西南地区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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