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摘要:
1+X证书制度是一项全新的职业教育顶层制度设计,它为普通高等学校向应用型转型注入了新要素,为试点本科层次的职业教育提供了契机.在学校向应用型转型过程中,通过对自动化专业存在的主要问题进行分析,给出了其构建基于1+X证书制度的教学改革策略.通过衔接课程与职业技能等级证书标准内容、优化和完善专业课程体系,重构自动化专业人才培养方案,重塑实践教学平台,助力师资能力提升,有效促进了学历教育与证书培训的融合,进一步提高了学生实操能力,增强了就业竞争力,有助于为社会提供更多复合型技术技能人才.
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文献信息
篇名 基于1+X证书制度的自动化专业教学改革实践
来源期刊 山西青年 学科
关键词 1+X证书 应用型转型 自动化专业 教学改革
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 青年参与课题
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
1+X证书
应用型转型
自动化专业
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
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162
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