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摘要:
小学数学教学要求教师在教授学生基础数学知识时,需要同时培养学生的数学核心素养,使学生能够更好地发展.为使学生基础理论知识水平和核心素养均得到提高,教师需要及时转变自己的教学观念,用新的观念替代自己脑海中的旧观念,创新自己的教学方法,从而使学生在学习过程中不仅学习到小学基础理论知识,而且自己的数学核心素养也逐步得到提升.本文将从教材、习题两方面讨论如何提高学生的数学核心素养.
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文献信息
篇名 培养学生小学数学核心素养的实践思考
来源期刊 课堂内外·教师版(初等教育) 学科
关键词 小学数学 核心素养
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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