初高中物理教学的衔接策略

• 作者: 王马镛
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 初高中 教学衔接 物理思维
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 课程导航
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.18.003

摘要

从初中基础物理知识到高中物理的强化学习,不论在基础知识上或在综合能力上,对于中学生来说都是一次大的跨越.要让每位学生成功实现这次跨越,初中物理教师在物理教学中应更加注重培养学生的物理逻辑思维能力和物理思想方法,帮助初中学生养成良好的学习习惯,为尽快适应高中阶段的学习环境打下坚实的物理基础;而高中物理教师除了深入研究高中教材以外,还应充分熟悉初中教材与教法,了解全体学生对初中物理基础知识的掌握程度,以便在物理知识点上真正做到初高中有效衔接.