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摘要:
随着国家对职业教育的大力支持,教学改革也在逐渐深化,教学模式逐渐增多,但教学效果却越来越差.如何提高教学效率,把知识有效地传授给学生,是当前各个学校老师所面对的关键问题,特别是对"电力拖动"课程的教学,更是需要展开深入的教学改革,提高学生的实践能力.这样才能满足国内教育体制的发展需求,为国内培育出更多的技能人才.
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探究路径
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森林环境课程
实践教学
改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈"电力拖动"课程的教学改革和实践研究
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 职业教育 "电力拖动" 教学改革 实践
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 47,49
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.03.032
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
"电力拖动"
教学改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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出版文献量(篇)
5412
总下载数(次)
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