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摘要:
在教育信息化的背景下,教师正面临着一系列的挑战:教师角色发生转变;部分教师信息素养尚且不足;教学方法亟待创新以及教学内容需要重新建构.为了应对这些挑战,教师不仅要坚持和完善教师专业素养,还要对专业素养的内涵进行延伸,实现教育教学和信息技术的深度融合.具体的培养路径包括:树立以人为本,能力为重,终身学习的教育理念;国家、学校、教师多方合力培养信息素养和采用个性化、综合化的教学方式来提高教学效果.综合施策,建立一支高素质、高水平的教师队伍.
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文献信息
篇名 教育信息化背景下的教师专业素养:挑战与应对
来源期刊 山西青年 学科
关键词 互联网 教育信息化 教师教育 专业素养
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 本刊专稿
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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