体悟诗词,感受人生——如何培养初中生的古诗词鉴赏能力

• 作者: 姜珍珠
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 古诗词 鉴赏能力 培养策略
• 年，卷（期）: wldh_2021,（4）
• 页码范围: 2-3
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随着新课改的不断实施,对初中语文古诗词教学提出了更高的要求,即学生不仅要有感情地诵读古诗、理解古诗中蕴含的情感,还要有意识地进行积累、感悟和运用,以逐步提升自身的欣赏水平和审美情趣。古诗词是诗词创作者毕生文化修养的精髓,是中华民族的瑰宝,在当今社会依然有着重要的价值。为此,教师在教学的过程中,就应该引导初中生在字句之间感受中国古代文化的魅力,在诗词特征中感受情境和意境,从而引发他们情感上的共鸣,促进他们鉴赏能力的提升。现本文就从古诗词鉴赏教学的主要内容和具体的教学策略等两个方面入手,就培养初中生的古诗词鉴赏能力提出了自身浅薄的看法,以为教学贡献一份力量。

作者信息

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1	姜珍珠		1	0	0.0	0.0