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摘要:
《普通高中英语课程标准(2017年版)》明确提出六要素整合的英语学习活动观,强调了英语学习活动是发展英语学科素养和落实课程目标的主要途径.以沪教版教材八年级(下册)Unit 3 Fishing with Birds阅读语篇为例,分析其六要素,并依据英语学习活动理念的三个层次进行阅读教学设计,旨在为语篇阅读教学中落实英语学习活动观提供一个可供探讨的例子.
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文献信息
篇名 基于英语学习活动观的初中英语语篇阅读设计——以Fishing with Birds语篇阅读教学为例
来源期刊 海外英语(上) 学科
关键词 英语学习活动观 英语语篇 阅读设计 英语课程六要素
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 专业英语教育
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习活动观
英语语篇
阅读设计
英语课程六要素
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
海外英语(上)
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出版文献量(篇)
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