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初中语文教学中学生文学作品鉴赏能力的培育研究
初中语文教学中学生文学作品鉴赏能力的培育研究
作者:
陈晓红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中语文教学
文学作品
学生鉴赏能力
培养策略
摘要:
新课改后,对初中语文教学提出更高要求。当前阶段,初中语文教师不仅需要指导学生掌握基础知识,还需重点培养学生的文学作品鉴赏能力,以此陶冶学生情操、增强学生审美感知力,使学生实现全面发展。对此,在实际教学中,语文教师需要充分发挥文学作品的鉴赏价值,应设计多样化的教学方案,指导学生深入赏析文学作品,通过感悟文学作品的魅力与价值,逐步加强学生的鉴赏能力。下文围绕初中语文教学内容,提出了培养学生文学作品鉴赏能力的教学策略,以供参考。
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文献信息
篇名
初中语文教学中学生文学作品鉴赏能力的培育研究
来源期刊
语文课内外
学科
关键词
初中语文教学
文学作品
学生鉴赏能力
培养策略
年,卷(期)
2021,(13)
所属期刊栏目
语文教研
研究方向
页码范围
25
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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初中语文教学
文学作品
学生鉴赏能力
培养策略
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期刊影响力
语文课内外
主办单位:
语文课内外杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1672-1896
CN:
51-1649/G4
开本:
出版地:
四川省内江市民族路216号1幢
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
47597
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116
总被引数(次)
2293
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