培育法治素养:法治教育的价值旨归

• 作者: 杨广祥
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 法治素养 培育路径 法治教育 道德与法治课程
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 名师课堂
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.14.007

摘要

法治教育是贯彻依法治国的重要组成部分,培育法治素养是法治教育的价值旨归.法治素养的培育成效直接关系到青少年的健康成长,关系到社会主义核心价值观建设的成败,关系到法治中国的推进进程.道德与法治课程是实施法治教育的主要阵地,教学中要明晰法治教育的价值定位,在情境创设中树立法治信仰,在文本学习中渗透法治知识,在案例分析中培养法治思维,在实践体验中提升法治能力,引导学生自觉做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者.