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摘要:
本文以英语核心素养为论述要点,围绕开放化阅读教学策略运用,提出类文导读、小组协作探究和随笔展示等策略对丰富学生认知视野和思维的促进作用。围绕学生英语学习发展需要,突出活化教学资源与过程,引导学生在主动探索中深化理解识记,是增强学生英语学习表达综合运用能力的核心基础。
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核心素养
群文阅读教学
核心素养下的小学英语阅读教学
核心素养
小学英语
阅读教学
方法策略
基于核心素养下的小学英语阅读教学
核心素养
小学英语
阅读教学
基于英语核心素养下,提升英语阅读有效性的策略
英语核心
英语阅读
有效性策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语核心素养视野下开放阅读之谈
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中英语 核心素养 阅读 开放
年,卷(期) wldh_2021,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G63
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节点文献
高中英语
核心素养
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