作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课程思政是目前高职院校进行思政教育工作的新模式,其实质则是在专业课程中挖掘思政教育资源。虽然目前关于课程思政如何融入专业课的研究较多,但是针对工科实验的课程思政尚不多见。为此,将工程伦理教育作为工科实验课程思政的新切入点,挖掘思政教育资源、设置考量点,探讨并实践了计算机网络实验课程思政的新模式。实践表明,工程伦理教育能够自然融入实验教学中,实现“三全育人”。
推荐文章
高职计算机专业"课程思政"的探索与实践
计算机专业
高职院校
课程思政
计算机网络实验之探讨
计算机网络实验
课程教学
实践能力
教学改革
中职计算机网络课程的探讨与实践
中职教育
计算机网络
实践
方法
计算机网络工程实验优化探索
计算机网络
教学改革
网络仿真
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职计算机网络实验课程思政的探索与实践
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 课程思政 工程伦理教育 计算机网络实验
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-122
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程思政
工程伦理教育
计算机网络实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
论文1v1指导