浅谈小学英语教学策略研究

• 作者: 王嫣
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语 课堂 教师
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0365-0365
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

英语作为一门语言,学习起来相对较为抽象和枯燥,而且缺乏相应的语言环境,学生难免会产生陌生感和畏惧感,进 而不爱学。学习英语的最大动力是兴趣,只有具有了学习的兴趣才能够学好英语。尤其是在学习英语的初级阶段,培养和激发小 学生学习英语的兴趣至关重要。对此,小学英语教师必须要帮助学生克服畏难情绪,形成学习的兴趣,帮助他们爱上英语,进而 主动的去学习英语。要做到这一点,关键要让英语课堂活跃起来。

作者信息

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1	王嫣		1	0	0.0	0.0