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摘要:
在小学教学过程中,数学是一门重要科门,而随着科学技术的快速发展,微课作为一种新型的教学模式,可以为课堂教学增添活力,提升课堂教学效果.
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文献信息
篇名 以微课为基础的小学数学课堂教学探究
来源期刊 课堂内外·教师版(初等教育) 学科
关键词 微课 小学数学 课堂教学 教学探究
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微课
小学数学
课堂教学
教学探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
总被引数(次)
970
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