人工智能背景下的教师课堂评价模型的研究

• 作者: 陈暄
• 来源期刊: 现代信息科技
• 关键词: 教学评价 人工智能 面部表情 课后评语
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 信息化应用|Information Application
• 页码范围: 147-149
• 页数: 3页
• 分类号: TP181|G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.19850/j.cnki.2096-4706.2021.06.039

摘要

针对当前教学评价中所存在的评价方法落后,评价结果不能如实反映教学情况的问题,提出了一种基于人工智能技术的课堂中评价和课后评语分析的方法.在课堂中利用人工智能技术分析学生的面部表情,以此获得教师上课中的评价结果,在课后评语的分析中,通过人工智能技术分析学生课后评语的有效信息,进一步挖掘课后评语对教师的评价.实验中选择不同专业的学生进行了对比,实验结果表明,使用人工智能技术进行教学评价具有较好的效果.