作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课程思政是当前高校思政工作的新理念,"十四五"期间,我国推进弘扬中华优秀传统文化工作,高校把中华优秀传统文化资源融入课程思政势在必行.通过调查研究和文献分析发现,中华优秀传统文化资源融入课程思政深度和广度不够、开展不全面.高职院校可从三个途径推进中华优秀传统文化资源融入课程思政,包括树立中华优秀传统文化资源融入课程思政理念,加强中华优秀传统文化资源融入课程思政保障机制建设,打好中华优秀传统文化资源融入课程思政育人组合拳.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 融合与创新:中华优秀传统文化资源融入课程思政研究
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 传统文化 融合 课程思政
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教育管理与德育工作
研究方向 页码范围 183-186
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2021.06.052
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传统文化
融合
课程思政
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
论文1v1指导