基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在网络问卷调查和访谈调查的基础上,通过信息技术应用意识、信息技术操作能力及信息技术应用培训三方面分析小学教师信息技术应用能力现状,发现存在的问题,从教师层面和学校层面提出提高小学教师信息技术应用能力的对策.
推荐文章
成都市中小学教师信息技术应用现状调研报告
中小学教师
信息技术
调查分析
建议
成都市中小学教师信息技术应用现状调研报告
中小学教师
信息技术
调查分析
建议
中小学教师信息技术能力培训的若干思考
中小学教师
信息技术能力
培训目标
培训内容
培训方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学教师信息技术应用能力现状分析及对策研究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 小学教师 信息技术应用能力 教育信息化 电子白板
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 师资·培训
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G625.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2021.03.021
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学教师
信息技术应用能力
教育信息化
电子白板
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
论文1v1指导