突出情境设计,体现化学素养

• 作者: 朱健
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课标要求,在高中化学教学中要落实核心素养,围绕化学学科实际,着力创设学习情境,联系生活、生产实践,促进学生在问题中思考,在探究中生成学科实践能力.在高中化学教学设计中,教师要响应新课标要求,全面展现化学课程情境,激发学生参与兴趣,增进化学创新意识、科学精神的养成.本文以高中化学"铝及其化合物"为例,对情境化课堂创设与核心素养的内化展开探析.