用实验报告单构建VB程序设计高效课堂

• 作者: 房静
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 实验报告单 VB程序设计 高效课堂 建构主义
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 学科素养
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.16.018

摘要

VB程序设计注重过程理解,在学习VB程序设计时应当为学生提供这样的"脚手架"——实验报告单,通过引导学生学习新内容,并内化为自己的新经验,构建出VB程序设计的高效课堂.本文从高效课堂的轻负担、低时耗、高效益、高质量四个特点出发,呈现用实验报告单构建VB高效课堂的教学思考.