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摘要:
阅读是英语学科学习的一大手段,也是学习难点。在阅读时,学生普遍存在不认识单词和固定搭配、不懂语法和文化背景知识、不会阅读和做题等问题,觉得障碍重重,面对阅读,愁容满面,更产生畏惧心理。阅读理解是英语学习基础,只有帮助学生扫清这些阅读理解障碍,才能使其具备更高的阅读理解能力,并养成良好的受益终身的阅读习惯。基于此,本文章对初中英语阅读理解障碍和对策进行探讨,以供相关从业人员参考。
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文献信息
篇名 初中英语阅读理解障碍和对策
来源期刊 空中美语 学科
关键词 初中英语 阅读理解 障碍 对策
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 669
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.584
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研究主题发展历程
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相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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