绿色评价:教育的生态智慧

• 作者: 叶水涛
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 绿色评价 学科素养 学业测评 学业诊断
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 名校课改
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文

摘要

江苏省南通市紫琅第一小学开展绿色评价的研究,重点在学生学业测评变革的探索,强调学业评价在教学和学习中的特殊地位,致力于学业评价与课内外知识学习的连接,注重提升对团队的学业水平检测,探讨评价、课程和教学法的协调一致,关注儿童的情境学习.绿色评价是教学活动中的生态觉悟.