作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新时期下,小学音乐教学中教师要积极创新教学的方式,借助多元化的教学活动,通过学生之间的交流和互动,构建出良好的音乐学习氛围,进而激发小学生对音乐学习的积极性,增强小学生的乐感和自主学习能力.本文分析了小学音乐教学的现状,提出了小学音乐教学中开展互动式教学的策略,以便提升小学音乐教学的有效性.
推荐文章
互动式教学在音乐课堂中的开展
小学音乐
互动式教学
高效性
初中音乐课堂“互动式”教学的实践与探索
初中音乐
互动交流
创造个性
小学音乐课互动式教学的实践研究
互动式
小学音乐
实践
初中音乐教学课堂互动式教学模式探讨
初中
音乐教学
互动式
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试析如何在小学音乐课堂中开展音乐互动式教学
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学音乐 策略 互动式 现状
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 259-260
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.355
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
策略
互动式
现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
论文1v1指导