基于核心素养的小学科学高效课堂的构建

• 作者: 倪克胜
• 来源期刊: 天津教育（上旬刊）
• 关键词: 小学科学 高效课堂 核心素养 以生为本
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0493-2099.2021.03.042

摘要

新一轮基础教育课程改革特别强调学生科学核心素养的获得.《小学科学课程标准》也明确提出了培养学生以科学探究精神为核心的核心素养.作为一名小学科学教师,在教学的过程中要持续关注基础科学知识的讲解和传授,也需要通过基础理论引导帮助学生形成一定的科学探究意识,引导他们在实验操作的过程中能够认真思考,提高实践能力.本文就以构建小学科学高效课堂,培养学生科学核心素养为基础性内容,进一步探讨培养策略问题.