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摘要:
目的 分析当前预防医学本科生实践教学的现况及关键制约因素,为公共卫生与预防医学人才培养提供依据.方法 采用问卷调查,收集郑州大学公共卫生学院2013届、2014届及2019届在校外进行专业实习的本科毕业生及相关实习单位的实习生带教导师对实践教学现况及建议等信息.结果 调查学生106人,带教导师116人.63%~79%的实习生对实习单位的评价在满意以上,影响实习生对专业实习评价的因素有导师的职称(P=0.004)、带教意识(P<0.001)、带教目的(P<0.001)等.带教导师对本科生实践教学的评价得分均值为(27.36±4.42)分.合理的实践教学安排(β,95%CI:7.485,3.711~11.258)以及内容(β,95%CI:6.885,3.426~10.343)等可提高带教导师对本科生实践教学的评价.结论 预防医学本科毕业生及带教导师对专业实践教学环节的总体评价较好,但在实践时间、实践内容、实践科室以及师资队伍建设方面仍存在不足.
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文献信息
篇名 预防医学本科专业实习现况及影响因素研究
来源期刊 现代预防医学 学科
关键词 预防医学 本科 实习
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 人才培养|Talent Development
研究方向 页码范围 2301-2304
页数 4页 分类号 R-4|G642
字数 语种 中文
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现代预防医学
半月刊
1003-8507
51-1365/R
大16开
成都市人民南路三段17号
62-183
1975
chi
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