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摘要:
近年来,小学教育领域掀起了一股阅读潮.我在数学阅读课教学中发现,有效的阅读活动不仅能培养、锻炼学生的数学思维,还能使其获取更多的数学知识.这使我感到欣喜之余,更加努力地钻研有效的数学阅读策略.
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篇名 阅读,让数学教学更精彩
来源期刊 河南教育(教师教育版) 学科
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年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 数学经纬
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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