高中语文教学中微写作教学的分析思考

• 作者: 赵文才
• 来源期刊: 课外语文（下）
• 关键词: 高中语文 微写作教学 分析思考
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

学校教育教学应注意关注时代和社会的发展和变化要求.近些年来,对微写作的重视在一定程度上也体现出语文教学面对微时代的一种调整和完善.本文中笔者立足本地高中语文具体学情,结合近几年来自身对微写作的关注和教学实践以及相关学者对微写作的研究,分别从对微写作价值的理解和把握、学生写作兴趣的激发、方法的指导、素材的积累以及师生信息素养的提升等方面入手,就如何更好地在高中语文教学中进行微写作教学进行了一定的分析和思考,以期有助于提升个人的微写作教学水平,提高学生的语文综合素养,帮助学生更好地成长和发展.