提高小学低年级数学阅读能力的教学思考

• 作者: 卢一
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 数学阅读 辨析能力 教学尝试
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 学科素养
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.14.017

摘要

阅读不仅仅是语文、英语等学科的学习活动,也是数学教育中非常重要的内容.教学中,学生虽掌握知识点,但在实际应用中却问题颇多.学生数学阅读能力的高低,关系到数学教学质量效果,所以提高小学生数学阅读能力势在必行.通过小学低年级学生分析问题意识的培养,呈现提高数学阅读能力的教学对策.