小学低年级数学课堂阅读能力的培养

• 作者: 李苗苗
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学数学 阅读能力 培养
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

课程标准逐渐强化了对小学阶段学生数学阅读能力的关注.但是在实际的教学中,教师经常会忽视数学阅读的重要性,这在小学低年级阶段尤为明显.文章通过介绍数学阅读的内涵及重要性,分析了提升小学低年段学生数学阅读能力的策略,以期帮助学生养成良好的数学阅读习惯,培养学生的阅读能力,促进综合素养的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李苗苗		2	0	0.0	0.0