作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
概率论与数理统计课程是大学理工科、经管类等专业的一门重要专业基础课,在授课过程中有机融入课程思政,有 助于更好地实现育人功能。本文以条件概率为例,研究了概率论与数理统计的典型案例,以及在概率统计授课过程中进行思政育 人的方法,有助于实现立德树人的根本任务。
推荐文章
概率论与数理统计课程教学模式探究
直观化
例题教学
实验
概率论与数理统计绪论课的教学探讨
概率论与数理统计
绪论课
关键
《概率论与数理统计学》在课堂中的分析与探索
概率论与数理统计
课堂教学
举例生活化
统计软件
分阶段教学课程考核
高校概率论与数理统计课程教学新模式探索
概率论与数理统计
教学模式
教学手段
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 概率论与数理统计课程思政建设的探索——以条件概率为例
来源期刊 赢未来 学科
关键词 概率论与数理统计 条件概率 课程思政 案例
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 数学思维
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
概率论与数理统计
条件概率
课程思政
案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导