让"灰色儿童"姹紫嫣红起来

• 作者: 陈艳萍
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: "灰色儿童" 存在问题 应对策略
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 心育导航
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.17.022

摘要

在一个班集体中,"灰色儿童"易被忽视且这部分群体不在少数.长期不受重视导致这部分孩子在师生交流、人际交往、心理状态方面存在某些问题.他们敏感胆小,缺乏自信;安于现状,缺乏斗志;甚至对班级事务产生"看客心理",缺乏热情.作为教育者,我们理应用爱点燃他们,为他们提供展示自我的机会,帮助他们建立主体意识,让"灰色儿童"姹紫嫣红起来.