核心素养视野下6-8年级学生生涯适应性的调查分析

• 作者: 贾取 石红梅 吴望望 王小婷
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 关键词: 核心素养 生涯教育 生涯适应性 6-8年级学生
• 年，卷（期）: 2021,（19）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 17-21
• 页数: 5页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2021.19.005

摘要

采用问卷调查的方式,对广东省深圳市宝安区三所小学及四所初中的630名学生进行生涯适应性水平的现状调查.结果显示,所有被试在生涯适应性的总得分上处于中等水平,不同年级、不同性别的被试在生涯适应性得分上均有显著差异性.建议聚焦核心素养的育人目标,通过关注学生的个体差异,设计有针对性的生涯教育课程,校内校外合力并行,构建融合型生涯教育模式,优化生涯教育的评价机制等多条路径来加强中小学生涯教育.