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核心素养下的初中英语学科读写结合教学方式探讨
核心素养下的初中英语学科读写结合教学方式探讨
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摘要：
创新教学方式是提高初中英语学科读写结合教学科学高效性与灵活趣味性的重要措施,也对初中生英语读写及自学能力、文化意识等产生重要影响.本文简要分析核心素养下初中英语教学中创新读写结合策略的必要性,提出一些科学有效的新策略来提高读写结合的教学效果.
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英语学科
核心素养
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初中英语
阅读课教学
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文献信息
| 篇名 | 核心素养下的初中英语学科读写结合教学方式探讨 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | 核心素养 初中英语 读写结合 教学方式 策略 | ||
| 年，卷（期） | 2021,（6） | 所属期刊栏目 | 教学实践 |
| 研究方向 | 页码范围 | 26 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G632.0 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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