加强小学生素质教育的意义及创新途径

• 作者: 何彩虹
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学生 素质教育 意义 创新途径
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0074-0074
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

我国素质教育实施多年,取得了一定成效,但在教育实践的过程中也逐渐遭遇瓶颈期,出现了很多难以突破的问题。在当前的教育阶段,教育者必须进一步明确当代小学生素质教育的重要意义,结合实际创新素质教育实施的途径,才能提高素质教育效果。文章结合笔者多年的工作实践,探讨加强小学生素质教育的意义及有效的创新途径。