从"失语"走向"融合":欣赏型探究视野下"教育社区"的构建

• 作者: 许昌良 陈敏靖
• 来源期刊: 广东教育（综合版）
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1422.2021.08.034

摘要

2018年全国教育大会上,习近平总书记指出:"办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任.……教育、妇联等部门要统筹协调社会资源支持服务家庭教育.全社会都要担负起青少年成长成才的责任."这就迫切要求新时期营造优良的教育生态,师生之间、家校之间有机融合,凝成强大的育人合力.为此,基础教育阶段的学校应当坚持以优势为本,激发家长积极参与学校教育的内在动力,营造友好、融洽、温暖的家校合作氛围,担负起青少年成长成才的责任.