数形结合的解题策略

• 作者: 李标
• 来源期刊: 河南教育(教师教育版)
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 数学经纬
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学是研究数量关系和空间形式的科学."数"和"形"作为数学两大主要研究对象,它们的辩证统一贯穿数学发展的主线.《义务教育数学课程标准(2011年版)》突出体现了数感、符号意识、运算能力、模型思想、空间观念、几何直观等十项核心概念,其中几何直观就是数形结合思维."数缺形时少直观,形少数时难入微",数形结合将数量关系和空间形式有机结合起来,成为小学数学解题的重要思维.