巧用数形结合解题探讨点滴

• 作者: 蒲藩
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 数学解题 数形结合 技巧探讨
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 职业技术教育教学
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: O182.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2004.04.038

摘要

数形结合的思想,其实质是将抽象的数学语言与直观的图形联系起来,使抽象思维与形象思维相结合,通过对图形的认识,数形的转化,使问题化繁为简,化难为易,化抽象为具体,从而获得简明的解法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲藩		2	3	1.0	1.0