长文优化细磨,短教简约丰满 ——统编版小学语文教科书"长文短教"策略探析

• 作者: 郭星
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: “如何吃透统编教材,做到'长文短教,难文浅教'”研究专辑
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3895.2021.08.013

摘要

课文是小学语文教科书的核心构件, 是教科书功能的重要载体.从一年级至六年级, 统编版小学语文教科书增加了多篇篇幅较长的课文, 需要教师在"长文短教"和学生速读上双向发力.教学中, 教师应立足学生实际, 紧扣单元要素, 化解繁复冗长的教学过程, 以达到顺畅简约的教学目标.