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新教材要有新教法
新教材要有新教法
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摘要：
新课改中的一项重要内容就是教材改革,同时教材也是推动新课改进程的重要载体.由此可见,教师在教学活动中重视新教材内容的应用,对提高历史教学质量具有重要意义.伴随新历史教材的推行,教师要适时转变传统教学模式,优化教学策略,重视学生主体地位,以学生实际能力、个性为参考,构建新型历史课堂,提高历史教学质量.
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文献信息
| 篇名 | 新教材要有新教法 | ||
| 来源期刊 | 河南教育(教师教育版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2021,（7） | 所属期刊栏目 | 教研新论 |
| 研究方向 | 页码范围 | 52-53 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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