浅谈如何在小学数学教学中培养学生的迁移能力

• 作者: 陆生
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 迁移能力 方法策略 探究分析
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0141-0141
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学正处于学生知识框架形成的初始阶段,他们的认知水平和思考能力正不断的提升和发展,也是知识迁移能力培养的重要时期。数学是一门逻辑思维极强的学科,知识的迁移需要学生善于思考,并在思考中灵活思维,将知识整合运用,最终有条理地去解决数学问题。因此,小学数学教师要注重启发学生学习中的联想思维,引导学生新旧知识结合,并整合形成自己的数学思维,提升学生的数学核心素养和能力。

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1	陆生		1	0	0.0	0.0