以学生为中心的预防医学本科实习模式改革的实践与探索

• 作者: 赵晶 练玉银 杨巧媛
• 来源期刊: 现代预防医学
• 关键词: 预防医学 以学生为中心 本科实习模式改革
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 人才培养|Talent Development
• 页码范围: 1917-1920
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

目的 评价广州医科大学预防医学毕业实习改革模式的实施效果,为进一步修订实习方案提供依据.方法 2019年始,广州医科大学预防医学系实施了以学生为中心、深度沉浸式毕业实习新方案,并通过对2019届毕业生(旧方案)和2020届毕业生(新方案)线上满意度调查和访谈,对比两届学生的实习认知、实习管理情况、以及实习效果进行评价.结果 两届毕业生的实习期望、实习态度以及对总体实习效果的评价无显著差异(P＞0.05).与2019届毕业生相比,2020届毕业生在实习中有更多机会进行现场调查、数据分析等专业性较强的工作(20.5％ vs 41.7％,P＜ 0.05),专题实习时长更为充足(44.9％ vs 74.5％,P＜0.05).关于总体实习评价,与2019届相比,2020届认为实践操作机会较多(39.7％vs 62.7％,P＜0.05).两届毕业生的实习期望、实习态度、以及对总体实习效果的评价无显著差异(P＞0.05).专题访谈中,2020届12位受访毕业生全都支持实施实习新模式.结论 新冠疫情期间在线实习影响了总体实习效果.但是以学生为中心、深度沉浸式毕业实习模式,有助于深入学习和获得更多实践机会,培养高素质应用型人才.