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摘要:
目的:为了解大学生艾滋病防治知识掌握情况,评价防艾同伴教育的效果.方法:采取整群随机抽样的方法,选取某校大一新生1800名,进行防艾同伴教育,将前后测问卷成对编码分发给学生,分别于教育前后作答,统计分析评价教育效果.结果:配对样本检验结果显示,教育后,新生艾滋病相关知识和正向态度得分均显著提高;新生对艾滋病相关知识(青8条)综合知晓率、正向态度持有率显著提升.总体满意度达98.7%.结论:同伴教育对提高青年学生预防艾滋病相关知识及态度效果较好,高校可根据具体情况有针对性地开展适合大学生特点的防艾同伴教育工作.
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文献信息
篇名 某高校大学生预防艾滋病同伴教育效果评价
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科
关键词 艾滋病 大学生 同伴教育 效果评价
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育观点
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 R193
字数 语种 中文
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