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摘要:
阅读教学在高中英语中的应用,能够促进提升英语教学的质量和效果,阅读教学是英语教学中的组成部分,通过阅读教学有利于提升学生对文章的理解能力,在提高学生的学习成绩和英语素养上也有极大的推动效果.我国教育领域开展新课改后,高中的英语教学方式还有阅读教学的模式都发生了很大的变化和改革,不过还是存在一系列的问题.
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探析高中英语阅读教学
高中英语
阅读教学
解决措施
浅谈高中英语阅读教学
高中英语
阅读教学
问题与对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中英语阅读教学刍议
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中 英语 阅读教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 282
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.388
五维指标
传播情况
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引文网络
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中
英语
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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