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CPDI教学法:体验式初中英语写作教学的新向度 ——以Unit 4 My reading habits话题为例
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摘要：
从教师和学生两个方面分析目前初中英语写作教学存在的问题,概述CPDI教学法的内涵及其驱动下的初中英语写作教学步骤,提出"四段七步"教学流程.以牛津译林版初中《英语》八年级Unit 4 My reading habits话题教学为例,实践CPDI教学法驱动下的初中英语写作教学的具体步骤.
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期刊影响力
英语教师
主办单位：
天津教育出版社有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
开本：
大16开
出版地：
天津市和平区西康路35号
邮发代号：
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
7457
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