走好中学生活的第一步 ——OB训练干预技术的应用

• 作者: 祝佩瑶 孙远刚
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 关键词: 初中生 新生适应 OB训练干预 活动设计
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 活动设计
• 页码范围: 43-44,48
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2021.09.013

摘要

[活动理念] 初一是中学生活的开端,学生面临着从"小学生"到"中学生"角色的重大转变.学生离开了相伴六年的同窗好友,来到了陌生的学校,接触到陌生的同学,心里难免产生孤独感,缺乏对新集体的归属感与认同感.初中生群体主要以"00后"为主,大部分都生活在经济条件比较优渥的家庭,在长辈的宠爱下长大,很多学生养成了以自我为中心的思维模式.在新的环境中,他们会面临人际交往问题.再者,进入中学之后,学业任务繁重,中学教师的授课模式也不同于小学教师,部分学生难免会出现焦虑和紧张情绪.孤独感、人际交往、学业压力等一系列问题会造成部分初一新生适应困难.